Projets réalisés par nos étudiants
Nos sessions de formation donnent aux participants les bases nécessaires pour explorer les marchés. Les projets présentés ici montrent comment certains ont appliqué ces concepts dans leurs propres analyses. Chacun avance à son rythme et développe son approche personnelle.
Analyse sectorielle — technologie canadienne
Léonie Beauséjour a passé trois mois à étudier les entreprises technologiques cotées à Toronto. Elle s'est concentrée sur les bilans, les flux de trésorerie et les ratios de valorisation. Son projet final présentait une comparaison détaillée entre cinq sociétés du secteur.
Ce qui m'a frappé, c'était sa façon de relier les données financières aux tendances du marché. Elle n'a pas simplement compilé des chiffres — elle a construit un cadre d'analyse réutilisable. Son travail montre qu'avec de la rigueur, on peut transformer des états financiers en informations exploitables.
Elle prévoit maintenant d'approfondir son analyse en incluant des indicateurs macroéconomiques. Son approche méthodique pourrait servir d'exemple pour d'autres projets sectoriels.
Déroulement typique d'un projet étudiant
Choix du sujet d'étude
Les participants sélectionnent un secteur ou une thématique qui les intéresse. Ça peut être les ressources naturelles, la finance, la consommation — peu importe. L'important est de cibler quelque chose qu'ils veulent vraiment comprendre.
Collecte des données publiques
Ensuite vient la phase de recherche. On apprend à consulter les rapports annuels, les états financiers, les communiqués de presse. Tout est accessible en ligne si on sait où chercher.
Construction du modèle d'analyse
Avec les données en main, les étudiants développent leur propre grille de lecture. Ils calculent des ratios, comparent des périodes, identifient des tendances. C'est là que la théorie rencontre la pratique.
Présentation des conclusions
Le projet se termine par une synthèse écrite ou orale. Les participants expliquent leur démarche, partagent leurs découvertes et discutent des limites de leur analyse. C'est souvent le moment le plus révélateur.
Parcours d'Émilie Deschamps
« J'ai commencé sans aucune connaissance des marchés financiers. Les premières semaines, j'avais l'impression de lire du chinois quand je consultais un bilan. Mais petit à petit, les concepts se sont mis en place. Mon projet portait sur les sociétés d'énergie renouvelable — un secteur qui m'intéressait personnellement. »
« Ce qui m'a aidée, c'est de pouvoir poser des questions sans jugement. Personne ne vous fait sentir incompétent parce que vous ne savez pas calculer un ratio d'endettement. On apprend en faisant, en se trompant parfois, et ça rend l'apprentissage beaucoup plus concret. »
Émilie Deschamps
Participante session automne 2024
Exemples de travaux récents
Comparaison banques canadiennes
Thomas Larivière a analysé quatre grandes institutions bancaires sur cinq ans. Il a examiné leur rentabilité, leur exposition au risque et leur stratégie de dividendes. Son tableau de bord Excel est devenu un modèle pour d'autres participants.
Évolution du secteur minier
Karine Bélanger s'est penchée sur les sociétés minières québécoises. Elle a corrélé leurs performances avec les prix des métaux et a tenté de comprendre l'impact des cycles économiques. Son approche historique était particulièrement instructive.
Prochaine session en septembre 2025
Si vous voulez vous lancer dans votre propre projet d'analyse, notre programme d'automne démarre en septembre. Les inscriptions ouvrent habituellement en juin. Aucun prérequis financier — juste de la curiosité et l'envie d'apprendre.
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